Комплексная программа 8-9 лет
Комплексная программа 8-9 лет
Комплексная программа, являясь логическим продолжением программы первой ступени (изучение основ изобразительной грамоты, декоративно-прикладного искусства, лепки и художественного конструирования из бумаги), нацеливается на углубление и расширение содержание программы начального уровня, освоение новых приемов работы разнообразными художественными материалами. Обучающиеся получают обширную информацию, подкрепленную практическими заданиями по основам композиции, цветоведения, стилизации в декоративном искусстве, формирующую умение:
• выбирать средства художественной выразительности для создания художественного образа в соответствии с поставленной учебной задачей;
• выстраивать композицию в соответствии с основными ее законами (пропорция, перспектива, контраст, линия горизонта, композиционный центр);
• видеть сходство и контраст форм, геометрические и природные формы, пользоваться выразительными возможностями силуэта;
• понимать роль ритма в орнаменте (ритм линий, пятен, цвета), использовать ритм и стилизацию форм для создания орнамента;
• использовать декоративные, поделочные и скульптурные материалы для создания различных художественных образов.
Занятия проходят в профессиональной мастерской, в атмосфере психологического комфорта и под руководством опытного педагога.
Физминутка
Во время творческих занятий, в середине образовательного процесса, у ребятишек проводится физминутка в течение 15 минут. Занятия проводятся квалифицированными преподавателями физического воспитания и проходят в спортивном зале, так как самый лучший способ снятия утомляемости это смена деятельности — физические упражнения.
• выбирать средства художественной выразительности для создания художественного образа в соответствии с поставленной учебной задачей;
• выстраивать композицию в соответствии с основными ее законами (пропорция, перспектива, контраст, линия горизонта, композиционный центр);
• видеть сходство и контраст форм, геометрические и природные формы, пользоваться выразительными возможностями силуэта;
• понимать роль ритма в орнаменте (ритм линий, пятен, цвета), использовать ритм и стилизацию форм для создания орнамента;
• использовать декоративные, поделочные и скульптурные материалы для создания различных художественных образов.
Занятия проходят в профессиональной мастерской, в атмосфере психологического комфорта и под руководством опытного педагога.
Физминутка
Во время творческих занятий, в середине образовательного процесса, у ребятишек проводится физминутка в течение 15 минут. Занятия проводятся квалифицированными преподавателями физического воспитания и проходят в спортивном зале, так как самый лучший способ снятия утомляемости это смена деятельности — физические упражнения.
Педагоги
Марина Александровна Капустина
преподаватель НОЦ НГУАДИ, магистр художественного образования, преподаватель профильных смен в Образовательном центре "Сириус" в направлении "Искусство", преподавательский стаж — 25 лет
