Развивающая программа для детей 6-7 лет (1 класс)
"Маленький художник смотрит на мир глазами творческой личности".
Творческая развивающая программа поможет развить у детей: эмоционально-чувственный мир, творческую фантазию, познакомит с различными изобразительными средствами и материалами, расширит словарный запас и кругозор.
Тематическое содержание курса:
1. Графика
Знакомство с различными графическими материалами: цветной карандаш, линер и маркер, фломастеры, пастель (сухая и масляная).
2. Цветоведение
Знакомство с основами цветоведения, понятием «цветовой спектр», основные и вспомогательные цвета, теплые и холодные цвета, цветовой контраст, оттенки цвета.
Приемы работы акварельными красками. Акцентируется внимание обучающихся на особенности акварельных красок и основные приемы работы с ними: техника «по-сырому», вливание цвета в цвет, монотипия.
Приемы работы гуашью. Знакомство с основными приемами работы гуашью: прием работы «пятном», прием работы «мазком» плоской и круглой кистью, монотипия, техника с применением поролоновой губки.
3. Пластилиновая пластика
Знакомство с особенностями работы с пластилином, осваивание техник работы пластилином.
4. История искусств
В рамках занятий дети знакомятся с историей искусств, архитектурными стилями и жанрами искусства. В процессе ознакомления с историей архитектуры дети получают знания о городе, его составляющих, знакомятся с историей жилищ, профессией архитектора, «путешествуют» по различным древним городам, знакомятся с архитектурой Руси. В рамках истории искусств учащиеся знакомятся с жанрами искусства, пробуют техники различных художников, узнают историю создания некоторых картин.
5. Художественное конструирование из бумаги и различных материалов
Работа по этому направлению предполагает ознакомление детей со способом «мыслить объемами». Вместе с педагогом дети создают объемные модели из различных материалов (картон, шпажки, трубочки, пластилин и т.д.) по заданной теме. Данные занятия способствует развитию объемно-пространственного мышления и развитию мелкой моторики.
Бумагопластика. Художественное конструирование из бумаги способствует осуществлению поэтапного перехода от плоскостного изображения к объемному. Обучающиеся осваивают разнообразные приемы работы с бумагой и картоном (складывание, сгибание, вырезание, скручивание и др.).
Физминутка
Самый лучший способ снятия утомляемости это смена деятельности — физические упражнения. Во время творческих занятий, в середине образовательного процесса, у ребятишек проводится физминутка в течение 15 минут. Занятия проводятся квалифицированными преподавателями физического воспитания и проходят в спортивном зале.
Знакомство с различными графическими материалами: цветной карандаш, линер и маркер, фломастеры, пастель (сухая и масляная).
2. Цветоведение
Знакомство с основами цветоведения, понятием «цветовой спектр», основные и вспомогательные цвета, теплые и холодные цвета, цветовой контраст, оттенки цвета.
Приемы работы акварельными красками. Акцентируется внимание обучающихся на особенности акварельных красок и основные приемы работы с ними: техника «по-сырому», вливание цвета в цвет, монотипия.
Приемы работы гуашью. Знакомство с основными приемами работы гуашью: прием работы «пятном», прием работы «мазком» плоской и круглой кистью, монотипия, техника с применением поролоновой губки.
3. Пластилиновая пластика
Знакомство с особенностями работы с пластилином, осваивание техник работы пластилином.
4. История искусств
В рамках занятий дети знакомятся с историей искусств, архитектурными стилями и жанрами искусства. В процессе ознакомления с историей архитектуры дети получают знания о городе, его составляющих, знакомятся с историей жилищ, профессией архитектора, «путешествуют» по различным древним городам, знакомятся с архитектурой Руси. В рамках истории искусств учащиеся знакомятся с жанрами искусства, пробуют техники различных художников, узнают историю создания некоторых картин.
5. Художественное конструирование из бумаги и различных материалов
Работа по этому направлению предполагает ознакомление детей со способом «мыслить объемами». Вместе с педагогом дети создают объемные модели из различных материалов (картон, шпажки, трубочки, пластилин и т.д.) по заданной теме. Данные занятия способствует развитию объемно-пространственного мышления и развитию мелкой моторики.
Бумагопластика. Художественное конструирование из бумаги способствует осуществлению поэтапного перехода от плоскостного изображения к объемному. Обучающиеся осваивают разнообразные приемы работы с бумагой и картоном (складывание, сгибание, вырезание, скручивание и др.).
Физминутка
Самый лучший способ снятия утомляемости это смена деятельности — физические упражнения. Во время творческих занятий, в середине образовательного процесса, у ребятишек проводится физминутка в течение 15 минут. Занятия проводятся квалифицированными преподавателями физического воспитания и проходят в спортивном зале.
Занятия проводят:
Бутакова Светлана Викторовна - преподаватель НОЦ НГУАДИ, архитектор. Благодаря педагогическому мастерству, учащиеся Светланы Викторовны, неоднократно становились победителями и призёрами конкурсов разных уровней.
После окончания курса обучающимся выдаётся именной сертификат.
Работы учеников
Наши преподаватели
Светлана Викторовна Бутакова
преподаватель НОЦ НГУАДИ, архитектор, педагогический стаж 22 года